Profesor Catedrático de Universidad en el Área de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Oviedo.

Catedrático de Universidad en la Universidad de Oviedo y miembro del Grupo de Investigación ADIR, especializado en aprendizaje, dificultades escolares y rendimiento académico. Cuenta con una producción científica muy amplia, que incluye más de 250 publicaciones recogidas principalmente en bases de alta calidad como JCR o Scopus. Su trabajo ha tenido un impacto notable, acumulando más de 7.000 citas.

En el ámbito formativo, ha dirigido más de 12 tesis doctorales y ha participado en más de 25 tribunales de tesis, lo que refleja un papel destacado en la formación de investigadores. Su trayectoria incluye también participación continuada en proyectos competitivos nacionales e internacionales vinculados a las dificultades de aprendizaje, el TDAH y la evaluación cognitiva, líneas en las que se ha consolidado como un referente dentro de la Psicología Educativa.

​