​LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO DE TU TFM

Las Tics en la enseñanza de la Composición Escrita

Raquel Fidalgo rfidr@unileon.es

  • Eye tracker como herramienta de evaluación en la adquisición de la lectoescritura

  • El desarrollo profesional para la mejora de la comunicación escrita

  • La enseñanza basada en la evidencia empírica para la enseñanza, prevención y detección precoz de los problemas de aprendizaje en la escritura

Olga Arias Gundín oarig@unileon.es   

El contexto familiar en la adquisición de la Lecto-Escritura del Alumnado de Infantil/Primaria con y sin dificultades de aprendizaje

Patricia Robledo Ramón probr@unileon.es

  • Mejora de la Competencia Escrita y de las Prácticas del Profesorado en la Enseñanza de la Escritura

  • La revisión textual como proceso crítico para la escritura de textos de calidad: evaluación e instrucción

Paula López plopg@unileon.es

El modelo de Respuesta a la Intervención como estrategia de trabajo con alumnado con dificultades de aprendizaje en lecto-escritura

María Arrimada marrg@unileon.es